soplo de conocimiento

Filosofía, cultura y educación

sábado, 29 de diciembre de 2012

Cómo no hacer cosas con palabras

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Otro de los presupuestos sobre los que se sostiene el nuevo modelo educativo que propone el borrador de la LOMCE dice así: " La globa...
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jueves, 27 de diciembre de 2012

El talento para destruir talentos

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Son muchas las promesas que anuncia el segundo borrador de la LOMCE en sus primeras páginas, pero muy pocos los propósitos en los que se e...
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viernes, 21 de diciembre de 2012

Sospecha

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Indudablemente la LOMCE no solo es una ley que regula la educación de los próximos años. Es el planteamiento de una manera de entender la ...
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domingo, 9 de diciembre de 2012

En defensa de la historia de la filosofía

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En este post, que el blog Antes de las cenizas  me invita a escribir, abordaré la cuestión de por qué creo importante la presencia de la...
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miércoles, 5 de diciembre de 2012

Tiempo sin historia (de la filosofía)

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Ayer noche conocí la versión segunda del anteproyecto educativo que propone el ministro Wert. ¿Se llevará a término este plan que no cuen...
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miércoles, 21 de noviembre de 2012

Sueño de la noche del 20 de noviembre

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Ese día las preocupaciones parecían no contar. Me encuentro agarrado a mi mujer en medio de un prado que se extiende más allá de los muro...
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jueves, 8 de noviembre de 2012

Eros pedagógico (aforismos XII)

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Se lee para enseñar; se enseña para olvidar. Solo quien está dispuesto a vaciarse puede enseñar algo. Quien rebosa de conocimientos no...
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