Tarea del maestro es hacer confiable el conocimiento. Con mensajes alarmantes como "esto es muy difícil", "es imposible que entendáis nada", "te falta madurez", y un largo etcétera, no conseguiremos más que animadversión y recelo en nuestro auditorio. Como la diosa de Parménides, debemos invitar a nuestros alumnos a adentrarse en el mundo de las ideas, de los textos, de las emociones. Hay que invitarles, seducirles, tentar su curiosidad, que ya está ahí. Demasiado habituados están ya a toparse con barreras, límites y trampas. Tampoco la impaciencia es buena consejera. Otra condición para que acontezca la enseñanza como encuentro es la paciencia. La paciencia va a hacer que el alumno se abra a sí mismo, se decida a sí mismo. Decisión, es lo que a veces falta. Una escucha paciente puede liberar, redimir, curar al otro.
Demos entonces tiempo a nuestros alumnos, que demasiado lleno tienen ya el suyo con tanto tuit, whatsapp y "me gusta":
Demos entonces tiempo a nuestros alumnos, que demasiado lleno tienen ya el suyo con tanto tuit, whatsapp y "me gusta":
Deja que cada uno hable: tú no hables, porque tus palabras
les quitan a los hombres su figura.
Tu entusiasmo difumina sus fronteras:
cuando tú hablas ellos ya no se conocen a sí mismos, sino que son tú.
(Carl Hanser, El suplicio de las moscas)
2 comentarios:
Seducción y paciencia. Que difíciles resultan hoy en día, sobre todo la segunda, acostumbrados a la inmediatez de lo virtual, a su velocidad y su aparente rapidez. Paciencia, capacidad de escucha, de aburrimiento en la espera, de sorpresa ante la repetición monótona pero confiada en el súbito cambio.
Salud
Es verdad, la paciencia ensancha la sensibilidad, la capacidad de atención, hasta límites insospechados. Gracias por tu comentario. Saludos
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