También las ideas necesitan reposo para cuajar, y así luego
conformar paisajes que, de otra manera, no tendrían lugar. Y ayer, escuchando a
nuestro alumnado de Formación Profesional en la preparación del Certamen de Debates sobre Igualdad,
salió a relucir esta idea que ahora me gustaría reposar: ¿Cómo puede contribuir
el conocimiento práctico a la asimilación de valores fundamentales para la
convivencia, como es el valor de la igualdad? ¿De qué manera el ejercicio de
los saberes prácticos y técnicos puede contribuir a crear sociedades más justas
e igualitarias? Desde las enseñanzas de Bachillerato se insiste en la
importancia de la teorización para la promoción de valores (fundamentación y
legitimación de valores, expresión en declaraciones de derechos y deberes...),
y va llegando el momento de considerar esta otra vía práctica para contribuir,
sin duda, a una educación más completa e integral.
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